校徽設計說明：
	代表宇宙之本體，造化之根本。亦象徵靈明澄澈，光陀圓灼的自性，寓至德圓滿，大德敦化之意。
	代表通天徹地，頂天立地之氣概。
	即『中』字，代表『國民中學』，亦即代表『致中致和，大中至正』。
	是『化』字的篆寫，從二人，一正一反，寓『人受教育而變化』。
	全圖可以上下反覆引轉，象徵『天行健，君子以自強不息』的樂觀進取、奮發向上的精神，亦顯示吾人居中而有『參贊天地化育』之功。
	由反而正，受教而化，是為『敦品』；受教而化，行健不息，是為『勵學』； 引轉運動，剛健自強，是為『健身』；樂觀進取，參贊化育，是為『善群』。 由敦品勵學，健身善群，而臻於至善至美，德、智、體、群、美五育備矣 。
校徽用色說明：
	為草綠色，具自然氣息，令人感到青春飛揚的顏色，象徵青少年的蓬勃朝氣，充滿希望。
	為朱紅色，象徵青少年對生活的熱情，對生命的熱愛，對國家社會人世的熱忱。
	以白色為底，象徵純潔無瑕，光明正大的心靈，追求圓滿無缺的人格，完滿無憾的人生。
校歌歌詞說明：
一.	敦品、勵學、健身、善群：此八個字是本校校訓，涵蓋德、智、體、群、美五育並進之精義 一修養品德、努力向學、強健體魄、樂生淑世而止於至善。
二.	炎黃世冑：指中華民族世世代代的子孫。冑：ㄓㄡˋ，後裔。
三.	氣宇軒昂：比喻人相貌英偉，氣概不凡。
四.	朝乾夕惕：乾，音ㄑ一ㄢˊ，剛健不息的樣子。惕，音ㄊ一ˋ，戒慎恐懼。全句是說：早晚勤奮，不敢怠惰。
五.	日就月將：就，成就；將，可做可行。全句是說：每月每日都有所進步。
六.	小德川流，大德敦化：語見『中庸第十三章』。
	小德川流：指並行不悖的諸子之道，正如各川之流，以海為歸。
	大德敦化：大德是萬殊之本，根本盛大，則出無窮。原指孔子之道，如天地之化育萬物。
	本校辦學之旨在法至聖先師以天地之道，敦厚敦化人心，期能造就無數人才。